目 录 精讲一 审题立意. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 精讲二 不同文体写作. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 精讲一 审题立意 【命题作文】 （一）立意原则 1.明确性 一篇作文一般只提出一个主要问题，确立一个中心思想。 2.新颖性 看到题目时，应从多角度来思考，从中挑出较为新颖的记叙的中心或议论的中心论点。 3.深刻性 作文时，必须深入思考，由事物的外部深人到事物的内部，由现象深入到本质，由现在联系到过去， 由结果追寻到原因。 （二）立意方法 1.补充法 记叙文题目可以用这种方法补充记叙的要素，从而明确题旨。例如，以“记忆中的一条小路”为题 写一篇作文。 2.提问法 有些题目比较简单，又比较抽象，我们如果针对题目多提几个问题，就可以抓住题旨。例如，以“偏 见”为题写一篇作文。 3.透视法 有些作文题目一语双关，要透过现象看本质，看到其内涵、哲理或象征意义。例如，以“校园春色” 为题写一篇文章。 4.辨析法 即通过辨别题目中的文体标志，选择恰当的写作文体。 【小试牛刀】 请以“好奇心”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 【话题作文】 （一）立意原则 1.符合试题要求 符合题目要求是确立主题的第一原则，不论多么精彩的主题，只要偏离话题范围，不符合话题要求， 都要坚决剔除。 2.符合自身实际 不少同学在打开思路时产生了灵感，觉得很多主题都是上上之选，很难取舍。在这种情况下，你要 记住最适合你的就是最好的。具体来说，就是选择你最熟悉、体验深刻的主题，这一原则可以保证你在 写作时有话可说，写出的文章有真情实感，不会令人感到虚假。 3.符合时代精神 提炼的主题不能与社会公认的道德观、价值观相违背，不能有消极灰暗或过于偏激的思想。符合时 代精神，就是说文章主题应与时代相契合，这样的文章会让人觉得生气十足。缺乏内涵的主题无法激起 读者的阅读兴趣，也不会有足够的内容供你发挥，所以选择主题应有一定的深度。 （二）立意方法 1.化繁为简 对于多因素的作文题，可以使用化简因素法，化复杂为简单，化多因素为单一因素，这样，用极短 的时间就能明确主旨，解决写什么的问题。 2.虚实结合 具体说，就是虚题实作，实题虚作，由实写虚，由虚写实。 3.增加限制 有些题目让人迷惑不解，是因为命题者故意藏头去尾，应敏捷地感觉到，只要审题写作时在原题目 的基础上增加新的因素，题目主旨就会显露出来，变难懂为易懂，很快完成审题任务。 【小试牛刀】 请以“责任”为话题写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于 800 字；④不得抄袭、套 作。⑤不得出现真实的人名、地名。 【材料作文】 （一）立意原则 1.整体性原则 仔细阅读所供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。 当然，重视材料中起关键作用的语句是正确且必需的，但必须在整体框架下进行。如： 根据以下材料，自选角度作文。 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑 家回答说： “其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中， 你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你 自己！ 2.多角度原则 有些材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的 观点 2-5 个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。如： 根据以下材料，自选角度作文。 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你 们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路 的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？” 3.倾向性原则 有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；而有 些材料则正好相反，在叙述、说明或评价事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这时可从材料的情感 倾向着手立意。如： 根据以下材料，自选角度作文。 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思 妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 （二）立意方法 1.关键词句法 【材料】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回 答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道： “你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 2.明确褒贬法 【材料】一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量 不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解 说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄 油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。 3.由果溯因法 【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻， 爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么 鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！” 4.关系分析法 【材料】乔布斯说：“不要为别人而活。” 爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命是值得的。” 5.由物及人法 【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的 小猫竟被老鼠活活咬死了。 德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种 恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从 老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力。于是现在家养的猫几乎丧失了 夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。 【小试牛刀】 阅读下面材料，按要求作文。 妈妈问孩子“棉被放在床上一直是凉凉的，可是人一躺进去就变得暖和了，你说是棉被把人暖热了， 还是人把棉被暖热了。”孩子一听笑了“妈妈你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖热了，是人把棉被暖热 了。”妈妈又问： “既然棉被给不了我们温暖，反而要靠我们去暖它，那么我们还盖棉被做什么？”孩子 想了想说：“虽然棉被给不了我们温暖，却可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀！” 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于 800 字的议论文。 要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。 精讲二 不同文体写作 【记叙文写作】 记叙文是以叙述表达方式为主，通过真实地记人、叙事、写景、状物来反映生活、表达作者思想情 感的文体。根据写作内容与写作对象的不同，分为写人、叙事、写景、状物的记叙文。 （一）巧选素材 1.选真实的素材 例：雨天的滋味是不好受的。路上积满了水，能渗入地面的，就渗下去了；渗不下去的，就留在了 路面上。更糟糕的是，每天车来人往，路早已是坑坑洼洼，不成形。有时，路上的泥浆就像稀粥，稍不 小心，就会滑倒，溅一身的泥水，真是惨不忍睹。最惨的是我有一双烂胶鞋，每每走在路上，就会灌的 灌，沾的沾。 2.选小巧的素材 例：地上已经很滑了，母亲穿着很大的胶鞋，每走一步都要用力才能使身子保持平衡，但她手中的 伞却始终撑在我的头上，并随着我的移动不停地调整着角度。 （《写给母亲》 ） 3.选有趣的素材 例：一日，老政正在讲课，本班男生“老大难”却云游梦中，嘴角上扬，还有口水溢出，真可谓睡 得酣畅淋漓。老政笑眯眯地走下讲台，轻敲“老大难”的脑壳： “打雷了，下雨了，快收衣服了！ ”语气 温柔得俨然《大话西游》里的唐僧。同学们都已经忍笑憋到内伤，但显然“老大难”仍未感受到老政的 温柔，依然酣然梦中，面色泰然。只见老政抬起手掌，用尽全力拍了下去。这掌下去非死即伤，我们都 替“老大难”担忧。没想到降龙掌竟然落到了桌子上，声如雷震。“老大难”猛然醒来，霍然起立，嘴 里不停地嘟嚷着：下雨了？这雷声咋这么大……众人捧腹大笑。（《老政》） 4.选能触发感情的素材 例：当我羞涩地绽开孕育多年的花朵，我不禁为自己的美丽而赞叹！小小的四色花瓣灼灼地盛开， 散发出幽远的清香。泪第一次从我心底流过花开的日子，就是我从这里永远消失的时刻。虽然为了短暂 的美丽，走过了一段异常艰辛的历程，但我心里充满幸福。 如有来生，我愿还是一朵小小的依米花。（《守望花开》） （二）文题拟写 1.标新立异 特点：这是抓住人的好奇心理而拟题的一种方式。 例如：一件对你教育意义深刻的事情 预拟题： 2.拙中见巧 特点：以挑战常理或者大众理解心理的方式，从笨拙里得出真知。 例如：一位同学的好人好事 预拟题： 3.平中见奇 特点：平淡的看似说家常、理家事儿的作文题目在众多的考场