初中化学 考试时间：120 分钟 考试总分：150 分 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.设 N 为阿伏加德罗常数的值，下列叙述不正确的是（ ）。 A A.36 g 镁在足量的氮气中完全燃烧共转移的电子数为 3 N (Mg 的相对原子质量 24) A B.1 mol 铁与足量的盐酸反应转移电子数为 2 NA C.标准状况下，44.8 L NO 与 22.4 L O 混合后气体中分子总数为 3 N 2 A D.1 mol Na O 和 Na O 混合物中含有的阴、阳离子总数是 3 N 2 2 2 A 2.下列关于电解质溶液的判断正确的是（ ）。 A.60℃时，NaCl 溶液的 pH<7，则溶液呈酸性 B.将 pH＝4 的 CH COOH 溶液加水稀释，溶液中所有离子的浓度均减小 3 C.常温下，CH COOH 分子可能存在于 pH>7 的碱性溶液中 3 D.相同温度下，1 mol·L－1 氨水与 0.5 mol·L－1 氨水中 c(OH－)之比是 2∶1 3.下列离子方程式书写正确的是（ ）。 A.向氧化铁中加入氢碘酸：Fe O ＋6H＋＋2I－=2Fe2＋＋I ＋3H O 2 3 2 2 B.Cu 片插入 FeCl 溶液中：Cu＋Fe3＋=Fe2＋＋Cu2＋ 3 C.向 Al (SO ) 溶液中加入过量的氨水：Al3+＋4NH ·H O =AlO －+4NH +＋2H O 2 4 3 3 2 2 4 2 D.向 NaHSO 溶液中滴加 Ba(OH) 溶液至中性：H＋＋SO 2－＋Ba2＋＋OH－=BaSO 4 2 4 4 ↓＋H O 2 4.Na FeO 是一种高效多功能水处理剂，既能消毒杀菌，又能除去悬浮物杂质。一 2 4 种制备 Na FeO 的反应原理为 2FeSO ＋6Na O =2Na FeO ＋2Na O＋2Na SO ＋O ↑， 2 4 4 2 2 2 4 2 2 4 2 下列有关说法正确的是（ ）。 A.反应中氧化剂是 Na O ，还原剂是 FeSO 2 2 4 B.生成 2 mol Na FeO 时，反应中共有 8 mol 电子转移 2 4 1 C.Na FeO 的氧化性大于 Na O 2 4 2 2 D.Na FeO 净水过程中，既有氧化还原反应发生，又有非氧化还原反应发生 2 4 5.有关金属腐蚀的叙述正确的是（ ）。 A.生铁抗腐蚀能力比纯铁强 B.钢瓶在储存液氯前彻底干燥可减缓腐蚀 C.水库铁闸与直流电源正极相连可减缓腐蚀 D.常温下浓硝酸比浓盐酸更易使铁腐蚀 6.以下物质间的每步转化通过一步反应能实现的是（ ）。 A.Al → Al O → Al(OH) → NaAlO 2 3 3 2 B.N → NO→ NO → HNO 2 2 3 C.Si → SiO → H SiO → Na SiO 2 2 3 2 3 D.S → SO → H SO → MgSO 3 2 4 4 7.下列物质属于同分异构体的一组是（ ）。 A.甲烷和乙烷 B.CH 与 CH －CH －CH 4 3 2 3 C.CH －CH －CH －CH 与 3 2 2 3 D.苯与环己烷 8.绿茶中含有的物质 EGCG 具有抗癌作用，能使癌细胞自杀性死亡，其结构见图。 下列有关 EGCG 的说法中不正确的是（ ）。 A.EGCG 易被氧化 B.EGCG 的分子中有 1 个手性碳原子 C.1 mol EGCG 与浓溴水发生取代反应时最多消耗 6 mol Br2 D.1 mol EGCG 与氢氧化钠溶液反应最多消耗 9 mol NaOH 2 9.下列操作会导致实验结果偏高的是（ ）。 A.中和热测定实验中，用铜制环形搅拌器代替环形玻璃搅拌棒，所测中和热的数值 B.中和滴定测定盐酸溶液浓度，量取 20.00 mL 待测盐酸溶液的滴定管未用待测盐 酸溶液润洗 C.用托盘天平称量 10.5 g 某物质，砝码和药品的位置放反，所称药品的质量 D.配制一定物质的量浓度溶液时，用量筒量取浓溶液的体积时仰视读数，所配溶液 的浓度 10.如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便 的分离装置是（ ）。 A. B. C. D. 11.下列有关新课程改革的具体目标属于核心目标的是（ ）。 A.实现课程功能的转变 B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.密切课程内容与生活和时代的联系 D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 12.下列哪个选项不是义务教育化学课程标准的一级主题（ ）。 A.身边的化学物质 B.物质的构成与性质 C.化学与社会发展 D.科学探究 13.下列选项中不属于化学教学特征的是（ ）。 A.化学教学以实验为基础 B.化学教学注重宏观、微观和符号相结合 C.化学教学注重理论研究的深度 D.化学教学规范化学用语 14.形成性评价是现代教育评价的发展趋势之一，也是新课程评价中非常强调的一 3 种方法。它采取的方式不提倡（ ）。 A.日常观察 B.作业 C.月考 D.档案袋评定 15.化学概念是课程内容的重要组成部分，化学概念内容的缩写要体现（ ）的 特点。 A.简便易记 B.直观性、关联性、发展性 C.合理性、直观性 D.简洁性、关联性 16.下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（ ）。 A.能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式 B.运用变量控制的方法，探究性质和主要应用 C.认识氧气的组成、主要性质和主要应用 D.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质 17.某教师在教学过程中充分地调动学生的积极性和自觉性，采取一系列手段和方 法启发学生主动探究，激发他们的创造性思维。这样的做法遵循了怎样的教学原则 （ ）。 A.师生协同互动原则 B.启发、探究与创新原则 C.因材施教原则 D.符合学生认知发展规律，循序渐进原则 18.教师素质的核心是（ ）。 A.职业品质 B.教育观念 C.知识结构 D.能力结构 19.下列化学学习和研究说法不正确的是（ ）。 A.化学模型有助于解释一些化学现象 B.质量守恒定律是大量实验事实的总结 C.化学家提出的假设都能被实验证明 D.化学基本原理的应用是有一定条件的 20.下列选项不属于类比图像核心的教学功能的是（ ）。 A.迎合学生的认知规律 B.降低认知难度 C.解释抽象知识 D.开发学生的想象力 二、简答题（第 21 题 12 分，第 22 题 13 分） 21.努力创设真实而有意义的教学情景，是化学教学过程中经常采用的一种方法。 请你结合中学化学教学实际，列举 2 种常见的学习情景创设方式，并简述其功能。（12 4 分） 22.教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验）》指出： 化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助 于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学 生的科学探究能力。 请回答以下问题： （1）请列举初中化学 3 个最基础的化学实验。（4.5 分） （2）除了过滤之外，请列举初中化学 3 个最基本的化学实验技能。（4.5 分） （3）通过粗盐提纯实验，简要说明过滤应注意的问题。（4 分） 三、诊断题（共 1 题，共 15 分） 23.在某次考试中，某中学对 100 名学生评析以下选择题的作答结果，其题目和结 5 果如下： 【试题】蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（ ）。 A.都有火焰 B.都放出热量 C.都是化合反应 D.都会生成氧化物 【考试结果】选择 A 占 2%，选择 B 占 6%，选择 C 占 64%，选择 D 占 28%。 试着根据以上解题过程以及考试结果回答下列问题： （1）本题的正确答案是（ ）。（3 分） （2）本题的解题思路是_____________________________________（6 分） （3）试着分析学生选择错误选项的原因。（6 分） 四、案例分析题（共 1 题，共 20 分） 24. 阅读下面教学案例（部分文字和图片已省略），回答问题。 课题一 质量守恒定律 一、导入新课 教师活动 学生活动 铁锈的质量比原铁的质量增加了，蜡烛燃 引发学生思考，激发学生兴趣。 烧剩余固体的质量会逐渐减少，你想知道 6 为什么吗？ 二、探究反应前后物质的质量关系： 教师活动 学生活动 提问：我们可以通过哪些仪器和药品来探 学生阅读材料，以小组形式讨论，组内交 究反应前后特质的质量关系？ 流，以小组形式汇报。 学生领取仪器、药品，动手探究实验；小 教师对探究实验进行分工： 组实验、观察、记录、讨论交流，汇报实 1 组 按方案一的图 5-2 进行实验 验结果；得到初步结论。 2 组 按方案二的图 5-3 进行实验 3 组 做实验 5-1 学生讨论，小组总结汇报。