2020年7月30日江苏省徐州市铜山区教师招聘考试题(精选) 一、判断题。本大题共10小题,每小题1分,共10分。 1 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,要把提升教师思想政治素质和职 业道德水平摆在首要位置,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康发 展的指导者。( ) 2 教育公平就是公民不分种族、民族、性别、职业、社会地位、财产状况、宗教信仰,在受教育方面向 所有平等的权利,每个人都有平等入学的机会。( ) 3 职业教育和普通教育虽然职能与培养目标不同,但在根本性的教育目的上一致,即培养“社会化的人”。 ( ) 4 在教师资格的认定上,以及各种评级、奖励评定上,坚持师德问题“一票否决”,这体现了师德师风是评 价教师素质的第一标准的要求。( ) 5 新课改的核心理念是强调以学生为本,关注学生的全面发展。( ) 6 举办面向中小学生的全国性竞赛必须坚持公益性,确定需收费须经教育行政部门同意即可。( ) 7 风能、电能、水能、天然气都属于一次性能源。( ) 8 儿童对自己的错事感到内疚,情感属于理智感的体现。( ) 9 “教是为了不教”体现了教育目的是发展学生的自主能力。( ) 10 “培养什么人”是教育的首要问题。( ) 二、单项选择题。本大题共7小题,每小题1分,共7分。 11 “学高为师,身正为范”这句话蕴含教师劳动具有( )的特点。 A、创造性 B、复杂性 C、长期性 D、示范性 12 “入芝兰之室,久而不闻其香”属于( )。 A、感觉对比 B、适应对比 C、后放对比 D、补偿对比 13 “教学相长”最早在我国( )—书提出。 A、《春秋》 B、《中庸》 C、《大学》 D、《学记》 14 马斯洛的需要层次理论认为人的最高层的需要是( )。 A、尊重需要 B、生理需要 C、自我实现的需要 D、安全需要 15 对教师的评价必须把( )作为评价的核心内容。 A、教学能力 B、教学成绩 C、科研成绩 D、师德水平 16 韦克斯勒的离差智商计算公式,一个人92,常模86,与常模标准差9分,那这个人的智力数为( )。 A、120 B、105 C、108 D、110 17 在改革开放的40周年大会上,( )被授予“改革先锋”的称号。 A、李吉林 B、于漪 C、魏书生 D、李镇西 三、多项选择题。本大题共1小题,每小题1.4分,共1.4分。 18 现江苏已形成的三大商业圈,分别是( )。 A、南京商业圈 B、苏锡常商业圈 C、徐州商业圈 D、南通商业圈 2020年7月30日江苏省徐州市铜山区教师招聘考试题(精选) (解析) 1 本题考查的是《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。《意见》指出,把 提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程, 突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生 健康成长的指导者。 故表述正确。 2 本题考查的是《中华人民共和国教育法》的相关法条。《中华人民共和国教育法》第九条规定:“中华 人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰 等,依法享有平等的受教育机会。” 故表述正确。 3 本题考查的是教育目的。在社会分工高度发达的现代社会中,每个人所受的教育都应该由普通教育和 职业教育这两部分组成。可见,职业教育和普通教育虽然职能与培养目标不同,但在根本性的教育目 的上一致,即培养“社会化的人”。 故表述正确。 4 本题考查的是对教育法律法规的识记与理解。教育部印发的《关于建立健全中小学师德建设长效机制 的意见》将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。师德考核不合格者年度考核应评定为 不合格,并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实 行一票否决。 故表述正确。 5 本题考查的是基础教育课程改革的核心理念。新课程改革的核心理念是“以人为本”和“以学生发展为 本”。具体包括以下四个方面:(1)为了学生的终身发展。(2)为了每位学生的发展。(3)为了学 生的全面发展。(4)为了学生的个体发展。 故表述正确。 6 本题考查的是对教育法律法规的识记与理解。《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理 工作的通知》明确规定,各竞赛主办单位举办面向中小学生的全国性竞赛必须坚持公益性,不得以盈 利为目的。竞赛主办方、承办方不得向学生、学校收取任何费用,坚决做到“零收费”;不得通过面向参 赛学生组织培训、冬令营、夏令营等方式,变相收取费用;不得推销或与一些公司挂钩变相推销资 料、书籍、商品等;不得借竞赛之名开展等级考试违规收取费用。题干的前半句正确,后半句错误。 故表述错误。 7 本题考查的是公共基础知识。一次能源又称天然能源,是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种 能量和资源。常见的一次能源包括原煤、原油、天然气、油页岩、核能、太阳能、水能、风能、波浪 能、潮汐能、地热能、生物质能和海洋温差能等。二次能源是一次能源经过加工,转化成另一种形态 的能源,如电能、煤气、沼气、蒸汽等。 故表述错误。 8 本题考查的是情感的分类。情感包括道德感、理智感和美感。其中,理智感是在智力活动中,认识、 探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。道德感是人根据道德规范来评价社会现象时 所体验到的情感。儿童对自己的错事感到内疚属于道德感。 故表述错误。 9 本题考查的是中国近现代教育思想。上世纪七十年代末,叶圣陶先生针对当时教师普遍认为的课堂教 学就是“一讲一听之间的事情”的错误看法,提出了“教是为了不教”的著名论断。“教是为了不教”的意思 是应该教给学生解决问题的方法,教给学生学习的方法。把这些方法教给了学生,学生就可以自己解 决问题,自己获取知识了。因此,“教是为了不教”体现了教育目的是发展学生的自主能力。 故表述正确。 10 本题考查的是时政热点。2018年9月,在全国教育大会上,习近平总书记强调,培养什么人,是教育的 首要问题。 故表述正确。 11 本题考查对教师劳动特点的理解。示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学 生学习的对象。“学高为师,德高为范”意思是:学问渊博的人就能够成为老师,品德高尚的人能够成为 典范。这句话出自《陶行知文集》,体现了教师劳动的示范性。D项正确。 A项:教师劳动的创造性是指教师创造性地运用教育教学规律促进学生个体的发展。表现为:(1)因 材施教;(2)教学内容与方法不断更新;(3)教师需要“教育机智”。与题干不符,排除。 B项:教师劳动的复杂性体现为:教育目的具有全面性;教育任务具有多样性;劳动对象具有差异性。 与题干不符,排除。 C项:长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响是长期的。与题干不符,排除。 故正确答案为D。 12 本题考查的是对感觉的理解。感觉的适应是指相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器,而使感受 性发生变化的现象。它既可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。“入芝兰之室,久而不闻 其香”意思是:就像待在种植芝兰散满香气的屋子里一样,时间长了便闻不到香味。这句话体现了感觉 的适应。B项正确。 A项:感觉对比是指两种不同的刺激物作用于一种感受器而使感受性发生变化的现象,可以分为同时对 比和继时对比。与题干不符,排除。 C项:为干扰项。与题干不符,排除。 D项:补偿指当某些感觉失去以后,可以由其他感觉来弥补。与题干不符,排除。 故正确答案为B。 13 本题考查的是《学记》中的重要思想。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教 育、教学问题的论著。《学记》中的教育思想主要包括:教学相长、长善救失、及时施教、循序渐 进、启发性原则、可接受性原则等。D项正确。 A项:《春秋》是儒家经典之一,相传春秋时期孔子根据鲁国的编年史修订而成。与题干不符,排除。 B项:《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,与《大学》、 《论语》、《孟子》合为“四书”。与题干不符,排除。 C项:《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为曾 子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作,与《中庸》、《论语》、 《孟子》并称“四书”。与题干不符,排除。 故正确答案为D。 14 本题考查的是马斯洛的需要层次理论。马斯洛于1943年在《人类动机理论》中提出人类需要五层次理 论。1954年在《动机与人格》中补充了认知需要和审美需要,形成了由低到高不同层级排列的需要系 统。需要层次理论的基本内容包括:(1)生理需要;(2)安全需要;(3)归属与爱的需要;(4) 尊重需要;(5)求知需要;(6)审美需要;(7)自我实现的需要。其中,自我实现的需要是创造的 需要,是追求实现自我理想的需要,它是位于最高层次的需要。C项正确。 A、B、D三项:均与题干不符,排除。 故正确答案为C。 15 本题考查的是《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。《关于加强和改进新时代师德师风建 设的意见》中明确指出“把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准”。因此,对教师的评价必须把师 德水平作为评价的核心内容。D项正确。 A、B、C三项:均与题干不符,排除。 故正确答案为D。 16 本题考查的是美国心理学家韦克斯勒提出的“离差智商”。离差智商是对个体智力在同龄人当中相对位置 的度量。离差智商:IQ=100+1

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