模拟题一 一、单项选择题（共 9 题，每题 2 分，共 18 分） 1.【答案】C 【解析】A 选项，“埠”应读“bù”；B 选项，“蔫”应渎“niān”；D 选项，“坍陷” 中的“坍”应读“tān”，坍圮（tān pǐ）坍塌，坍陷，坍方。 故本题选 C。 【拓展】安土重迁：意思是留恋故土，不愿轻易迁移。指在一个地方住习惯了，不愿轻 易搬迁，形容留恋故乡。 大放厥词：原指极力铺陈词藻，现多指夸夸其谈，大发议论（含贬义）。 蔫头耷脑：形容耷拉着脑袋，没精打采的样子。 年高德劭：年纪大，品德好。 栖栖（xī）：不安定的样子。 遽然：突然；经常考“惶遽”：惊慌。 2.【答案】C 【解析】C 项中应为“意气相投”。 【拓展】美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大， 奂：文采鲜明） 意气相投：意思是指志趣和性格相同的人，彼此投合。 征稿启事/寻人启事 3.【答案】B 【解析】 遏制：重在“制”，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也制敌人或某种 力量。 遏止：重在“止”，使“停止”；对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的 重大事件。 回报，报答。 汇报，综合材料向上级或群众报告。 “变易”与“变异”：二者都与变化有关，但所指的对象不同。 变易：指改变，变化。如：这里的情况并无多大变易。 变异：指同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特点、生理特征等方面所表 现出来的差异。如：物种变异。 4.【答案】C 【解析】 C 项，“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。 A 项，“别无二致”：没有两样；没有区别。但语境中只有“一场”茶话会。 B 项，“等量齐观”：等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事 1 物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别 了。且“等量齐观”一般用在否定句当中。 【拓展】区别： 同日而语：同一事物在不同时间比较。结合刮目相看记忆。 等量齐观：指对有差别的事物同等看待。强调“不管事物间的差异，同等看待”。 一概而论：不加区别地用一个标准来看待。后世常用此比喻对问题不做具体分析，笼统 地看成一个样子。 D 项，“首当其冲”：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭 到灾难。语境不当。 5.【答案】C 【解析】 A 项，搭配不当，动宾搭配不当，将“推进”改为“造成”，改为：近几年，国产奶粉 的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格 外受宠。 B 项，主语残缺，将“望着”去掉，改为：白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可 挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。 D 项，格式混乱，“之所以……的原因”可改为“……的原因”或“之所以……”，句 子改为：中学生喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩 如生，而且叙述方式自由活泼。 故本题选 C。 6.【答案】D 【解析】首先 1 和 6 中都有趣味，应放在一起，因而表示总结，应该放在后面，6 中的 是将表示前面应有一个主语，因此为前 1 后 6；5 中的它表示前面有个说明的对象，且句子 中有审美和实践两个词，正和 5 中的审美和现实相搭配，因此 5 放在首位；2 和 3 都阐述生 活和自己，应放一起，且应该先说认识再来改造，有递进关系，因此前 3 后 2,4 中的才表示 前面是个条件关系，因此放在 32 后，综上选择 D 选项。 7.【答案】B 【解析】 A 项，陈述语气，所以用句号。 B 项，间接引用结束句末不需要停顿就不加任何标点，“寸金难买寸光阴”后的句号应 删去。 C 项，书名应该加书名号。 D 项，引文中还有引用，里面应该用单引号。 故此题选 B。 8.【答案】C 【解析】“帘外雨潺潺，春意阑珊”帘外，潺潺不断的春雨，是寂寞零落的残春。这与 2 句子中的初春矛盾。 故本题选 C。 9.【答案】B。 【解析】《敕勒歌》为北朝民歌。 二、文言文阅读（共 18 分） 10.【答案】D 【解析】 A 项，朝廷内外推荐他的上疏有上百份。 B 项，顾宪成天性不凡，聪明过人。 C 项，品评人物。 D 项，等到宪成去世。比：等到。 11.【答案】C 【解析】“同官代之署名”意思是同僚代他签名，“之”作代词，指他，即顾宪成。 C 项，公将驰之：代词，指齐师。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。 A 项，宾语提前加“之”、“是”复指。有什么简陋的？ B 项，动词，到。停止耕作走到田埂高地上休息。 D 项，用于主谓之间、取消句子独立性的助词。凶暴的官吏来到我乡 12.【答案】B 【解析】 A 项，①是徐兆魁对他的诬诋；②力辟王守仁“无善无恶心之体”之说，是其在学术上的 主张； B 项，①②均表现其品行端正，敢于忤上； C 项，①表现其品行端正，敢于忤上，②借魏忠贤毒焰，一网尽去之 是对“与顾宪成同道 者”的迫害。 D 项，①表明其年少时志向远大 ②宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉是他帮助别人正名，有 正义感。 13.【答案】C 【解析】“顾宪成后悔”之说是光禄丞吴炯上言为宪成辩白所言，徐兆魁攻击东林党人的 口实也不是顾宪成为李三才说话。 14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1） 译文：大学士张居正生病了,朝臣群起为他祈祷,顾宪成不干。同僚代他签名,他自己 拿笔（亲手）去掉。 （2） 译文：当时，坚守道义违背时俗的士大夫,全都退隐山林,闻风响应,以致学舍容纳不 下。 【参考译文】 3 顾宪成,字叔时,江苏无锡人。万历四年(1576)在乡试中取得第一。八年中进士,授职户 部主事。大学士张居正生病了,朝臣群起为他祈祷，顾宪成不干。同僚代他签名，他拿笔去 掉。 顾宪成推举前大学士王家屏, 违背了皇上的旨意,被削籍遣送回家。顾宪成被除名后， 名声更加高，朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。到万历三十六年(1608)，才 起用为南京光禄少卿，顾宪成尽力辞谢不就位。万历四十年死于家乡。 顾宪成天性不凡，聪明过人，幼年就有志于圣学。被削籍在家后，更加集中精力深入研 究，力主驳斥王守仁“无善无恶心之体”的学说。无锡旧有东林书院，是宋代杨时讲学论道 的地方，顾宪成与其弟顾允成倡导修复它，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落 成后，顾宪成带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈在其中讲学，求 学的人称他为泾阳先生。当时，抱有远大志向而又不合时宜、无法施展才华的士大夫，大多 退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附，以致学舍容纳不下。顾 宪成曾经说:“在朝廷做官,志向并不在皇上, 在边地做官, 志向不在民生, 居于水边林下, 志向不在世道, 君子是不这样做的。”所以他在讲学之余，常常议论朝政，品评人物。朝中 官员仰慕他的风范，多和他遥相呼应。由此东林党人名声大噪，而忌恨他们的人也多。 等到淮南巡抚李三才被弹劾，顾宪成写信给叶向高、孙丕扬为他恢复名誉。御史吴亮将 它刻在邸抄中，攻击李三才的人大哗。而那时于玉立、黄正宾等人依附其间，颇有轻浮好事 的名声。徐兆魁之徒于是以此为攻击东林党的口实，徐兆魁在奏疏上攻击顾宪成，肆意诋 毁。声称浒墅有条小河，东林党占用其税收作为书院的费用。关使到，东林就以文书招请， 假使关使没有应邀前往，也必定给予丰厚的报酬，讲学所至，仆人随从如云，县令用学馆中 粮食供应，没有二百金办不到，聚会时必定谈论时事，郡邑做事偶然与他们意见不同，必令 郡邑改正；还有接受黄正宾贿赂，这些话没有丝毫根据。光禄丞吴炯上奏为顾宪成一一辩 白，他说：“顾宪成送信救李三才，是有些出格，我曾经责怪他，顾宪成也后悔。现在顾宪 成被诬告，天下将因此以讲学为戒，闭口不谈孔、孟之道，国家正气从此而耗减，不是小事 情啊!”奏疏上后，皇上不予回答。嗣后攻击顾宪成的人没有断绝，等到他死后，还有人攻 击。凡是救李三才的,违背魏忠贤的人, 都被指为东林党人, 没有一天不遭到抨击。凭借魏 忠贤的邪恶势力,将他们一网打尽。杀的杀, 禁的禁, 贤明之士再也见不到了。崇祯登基后, 渐渐有所任用。但朋党势力已经形成, 无耻小人势力大张, 使国家受害, 明代灭亡后才停 止。 三、古诗词（共 13 分） 15.古诗鉴赏（7 分） （1）这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（3 分） 【参考答案】 ①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰 难的忧虑。 4 ②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离 去而孤寂伤感之情寄寓其中。 ③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想象友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒 树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之 时的伤感。 ④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的 情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度当时的离别之景。 （2）请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（4 分） 【参考答案】 ①诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三 字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。 ②三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤 寂哀痛之情。 ③五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情。 ④尾联“此别应须各努力”表现作者对友