一、单项选择题(共 15 题,每题 3 分,共 45 分) 1.为了提高安全性能,加强虹膜识别。请问,虹膜识别属于( )。 A.虚拟现实技术 B.语音技术 C.多媒体技术 D.模式识别技术 2.Pentium Ⅳ是 64 位的微处理器,这里的 64 位表示的是( )的技术指标。 A.字节 B.字长 C.速度 D.容量 3.Windows 的目录结构采用的是( )。 A.树型结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 4.录制一个采样频率为 44.1kHz,量化位数为 16 位,双声道立体声的 WAVE 格式 音频数据 5 分钟,需要的磁盘存储空间大约是( )。 A.6.3MB B.50.5MB C.100.9MB D.403.7MB 5.可以消除人红眼的工具是( )。 A. B. C. D. 6.用 Flash 制作庆祝圣诞节动画,要将舞台上的圣诞树放大需使用工具( )。 A.填充变形 B.套索工具 C.矩形工具 D.任意变形工具 7.用 GoldWave 软件编辑某音频文件,部分界面如下所示,则下列说法正确的是: ( )。 1 A.若执行“静音”操作,左声道中将出现 50 秒静音 B.若执行“剪裁”操作,则左声道中将出现 50 秒的静音 C.若执行“删除”操作,则音频时长将变为 50 秒 D.若执行“剪切”操作,则音频时长将变为 10 秒 8.TCP/IP 协议的中文名简称是( )。 A.网络通讯协议 B.互联网传播协议 C.传输转化协议 D.网络客户端协议 9.小周在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中,可在因特网上利用( ) 与他人进行讨论、交流。 ①E-mail(电子邮件);②BBS(电子公告栏);③QQ;④博客(Weblog) A.①③④ B.②③④ C.③④ D.①②③④ 10.下列关于计算机软件版权的叙述,正确的是( )。 A.计算机软件版权受法律保护 B.正版软件太贵,能复制就不购买 C.可以将盗版软件安装在别人的计算机上 D.可以将盗版软件安装在自己的计算机上 11.在 SQL 查询语句中,若要查询成绩为 60-80 分之间(包括 60 分,不包括 80 分)的学生的信息,成绩字段的查询条件应设置为( )。 A.>60 or <80 B.>=60 And <80 C.>60 and <80 D.IN(60,80) 12.数据库商品表的字段属性如下图所示,按照设计好的格式录入数据,当录入的 情况如图所示时,点击关闭图标,则系统会如何处理( )。 2 A.保存并退出 B.提示另存为 C.提示主键不能为空 D.无响应 13.在 Word 文档中学生“张小民”的名字被多次错误地输入为“张晓明”、 “张晓敏”、 “张晓民”、“张晓名”,纠正该错误的最优操作方法是( )。 A.从前往后逐个查找错误的名字,并更正 B.利用 Word“查找”功能搜索文本“张晓”,并逐一更正 C.利用 Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓*”,并将其全部替换为“张小民” D.利用 Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓?”,并将其全部替换为“张小民” 14.在 Excel 2010 中计算算术平均值的函数是( )。 A.ABS B.SUM C.STDEV D.AVERAGE 15.在 HTML 文件中,建立一个一行两列的表格,表格的内容分别为 1、2。下列 表示正确的是( )。 A. 12 B. 12 C. 12 D. 12 二、简答题(共 3 题,每题 10 分,共 30 分) 16.TCP/IP 参考模型包括几个层次?分别为哪些? 3 17.试述数据库系统三级模式结构,这种结构的优点是什么? 18.初中信息技术课程设计重,应该遵循哪些设计思路? 4 三、案例分析题(共 2 题,每题 20 分,共 40 分) 19.本学期,李老师承担初二年级的教学任务,李老师在进行“表格数据的图形化” 这节课时,她首先提出一个情境:“中国网民有多少?其中有网瘾的又有多少?占的百 分比是多少?网络给我们学习和生活带来了很大的便利,如果我们不能正确使用它,就 会受到影响”,很多同学都微微点头,李老师接着说: “那我们今天就开展关于中小学学 生上网内容的调查,然后将调查结果按要求呈现” 小学生 初中生 高中生 辅助学习 10 9 2 浏览信息 2 2 6 游戏聊天 15 27 16 其他 3 4 5 要求: 1)模仿上表制作电子表格,工作表名为“上网内容的调查”。 2)根据上表建立柱形图。 3)建立小学生“游戏聊天”在小学生上网人数中所占比例的比例图。 在教学过程中,李老师让班级学习小组以观看视频课件的形式完成知识点的学习, 同组之间相互探讨交流完成了本课的内容,最后以小组的形式总结并归纳了图表的制作 流程以及不同情况的数据用哪一种图表进行表示。 问题: (1)说说李老师使用的教学方法以及作用? (2)李老师设置的三个要求有什么作用? 5 20.阅读下面案例回答问题。 在《美丽的校园》主题电子板报的教学中,李老师首先为学生展示了一些以校园为 主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿网页等),这些作品都是往届学哥学姐制作, 请班级学生逐个欣赏并评价该作品的优缺点,此次学生的只是口头评价。在此基础上引 导学生和李老师一起制定“优秀电子板报评价量规”表,从作品的技术性、艺本性、规 范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明,然后让学生对照评价量规表,分小组完 成作品设计。作品汇报的过程中让 1 名小组成员展示本组作品,2 名组内成员补充分析 本组作品的优势和不足。与此同时,要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或 建议)”的方式对汇报作品给予评价,最后由李老师点评作品并提出作品的改进意见。 之后,李老师再次展示新的作品,学生能够层次分明、条理清晰的鉴赏一幅作品。 请结合上面的材料回答下面问题: (1)本案例中应用了哪些教学评价方式? (2)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则? 6 四、教学设计题(共 1 题,每题 35 分,共 35 分) 21.《太阳升起——动作补间动画》,是教材中真正开始“动画”创作第一课,是 继学生熟悉了 Flash 软件的界面组成、工具的简单使用以及元件创建之后的一节新授 课,主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和技巧。主要目的在于让学生了解 Flash 动画制作原理以及掌握 Flash 基本动画类型之一动作补间动画,并通过作品的创作来 培养学生学习兴趣,激发创作灵感,体验成功喜悦,为 Flash 动画的进一步学习打下 良好基础。动作补间动画是 Flash 动画制作中最基本,也是最常用的动画类型,它是 整个 Flash 程序学习过程中不可或缺的组成部分。因此,本课在教材中占有重要的一 席之地。通过上两节课的学习,学生已经对 Flash 的操作界面有了一定的了解,并能 在 Flash 中绘制图形、创建图形元件等,但这些知识只是为制作动画做准备,学生还 没有接触到真正的动画制作。 教学对象:八年级学生 教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 教学用时:1 课时 依据上述资料,完成下列任务: (1)根据给定材料撰写本节课教学目标。 (2)根据教学目标选择适合本节课的教学方法。 (3)根据材料设计教学的活动。 7 一、单项选择题(共 15 题,每题 3 分,共 45 分) 1.【答案】D。解析:虹膜识别技术是基于眼睛中的虹膜进行身份识别,属于模式 识别技术,模式识别还包括指纹识别、语音识别、扫描识别等。 A 选项虚拟现实技术指的是 VR,是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界, 提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般。B 选 项语音技术包含了语音识别、自然语言理解和语音合成三项非常主要的技术,指的是 让计算机能听、能看、能说、能感觉,是未来人机交互的发展方向。C 选项多媒体技 术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合 处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术。综上所述, 很容易判断出正确选项是 D。 2.【答案】B。解析:64 位表示的是字长,CPU 能一次处理的二进制数的位数。 A 字节是计算机中数据单位,B 速度一般是运算速度,单位 MIPS,指计算机每秒钟所 能执行的指令条数。D 容量一般是内存容量,以 GB 为单位。 3.【答案】A。解析:文件夹可以理解为用来存放文件的容器,便于用户使用和管 理文件。在 Windows 中文件夹是按树状结构组织和管理的。文件夹树的最高层称为根 文件夹,一个磁盘驱动器只有一个根文件夹。在根文件夹中建立的文件夹称为子文件 夹,在子文件夹中还可再建立子文件夹,如果在结构上加上许多子文件夹,它便形成 一棵倒置的树,根向上,树枝向下,也称为多级文件夹结构。 4.【答案】B。解析:文件总字节=采样频率*量化位数*声道数*时间/8。存储空间= (44.1×1000×16×2)/8×5×60/1024/1024=50.468MB,四舍五入得出结果为 50.5MB。 5.【答案】B。解析:A 选项为修补工具;B 选项

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