一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1.《计算机软件保护条例》是保护软件的（ ）。 A.使用权 B.复制权 C.发行权 D.著作权 2.设 a=2，b=5，在 Python 中，表达式 a>b AND b>3 的值是（ ）。 A.1 B.-1 C.False D.True 3.增强现实（Augmentend Reality）简称 AR，他通过电脑技术，将真实的环境和虚 拟的物体实时的叠加到了同一个画面或空间同时存在，谷歌眼镜就是其中一个例子，这 属于物联网在智能生活中应用的（ ）。 A.智能交通 B.智能家居 C.智能穿戴 D.智能机器人 4.Python 语句 print(0xA+0xB)的输出结果是（ ）。 A.0xA+0xB B.A+B C.0xA0xB D.21 5.华为 mate10 参数如下，根据此图下列说法错误的是（ ）。 A.ROM 是 64GB，RAM 是 4GB B.GPU 是 Mali-G72 MP12 1 C.系统是基于安卓 8.0 D.CPU 为八核 6.利用计算机来模拟人类思维活动，如医疗诊断，定理证明等，这一应用属于（ ）。 A.数值计算 B.辅助教育 C.自动控制 D.人工智能 7.十六进制数 8A，转换为十进制后，值为（ ）。 A.108 B.120 C.138 D.144 8.在 Word 2010 中，输入“大有做为”后自动改成“大有作为”主要利用的是（ ）。 A.“修正”功能 B.“修订”功能 C.“自动更正”功能 D.“替换”功能 9.学校档案管理员在设计学生信息表格中，希望“性别”一列只能从“男”、“女” 两个值中进行选择，否则系统提示错误信息，最优的操作方法是（ ）。 A.通过 IF 函数进行判断，控制“性别”列的输入内容 B.请同事帮忙进行检查，错误内容用红色标记 C.对该列设置条件格式，标记不符合要求的数据 D.对该列设置数据有效性，控制其输入内容 10.设置 PowerPoint 对象的超链接功能是指把对象链接到（ ）。 A.图片 B.文字 C.幻灯片、文件和程序 D.以上皆可 11.小明用 44.1kHz 的采样频率，16 位的量化位数录制了一段时长为 30 秒的立体声， 然后将其保存为 MyFirstBell.wav，则该文件的大小为（ ）。 A.5.29MB B.5.17KB C.5.17MB D.529.2kb 12.下列关于 Photoshop 的描述，不正确的是（ ）。 A.图层可以设置为可见或者不可见 B.图层内容可以完全透明、部分透明或不透明 C.选区可以转换为通道，通道也可以转换为选区 D.无论是普通图层还是文本图层，都能直接使用滤镜 13.某学校网络中一台计算机 IP 地址为“202.112.81.34”子网掩码为 255.255.255.0， 该 IP 地的网络号是（ ）。 A.202.112.81.0 B.202.112.0.0 C.202.112.81.34 D.202.0.0.0 2 14.在局域网中广泛使用的传输介质是（ ）。 A.非屏蔽双绞线 B.屏蔽双绞线 C.75Ω同轴电缆 D.50Ω同轴电缆 15.假设“产品”表中有“产品 ID”，“产品名称”，“价格”此三个字段，要在此表 里添加一条新记录，下列 SQL 语句能实现添加功能的是（ ）。 A.UPDATE INSERT 产品 VALUES('01008','花生','20') B.INSERT 产品 VALUES(01008,花生,20) C.INSERT INTO 产品 VALUES ('01008','花生','20') D.INSERT * FROM 产品 VALUES ('01008','花生','20') 二、简答题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分） 16.写出网络道德的三条基本规则。 17.编写一元二次方程的求解程序，要求能够判断方程是否有根？若有根，则求出 相应的值，若没有根，则给出相应的提示信息，要求写出算法。 3 18.学生的信息素养是信息技术课程的总目标，请谈一下你对信息素养含义的理解。 三、案例分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 19.阅读下面案例材料，回答问题。 张老师在《插入自选图形和艺术字》一节教学中，首先提出本节学习任务：制作自 己喜爱的歌曲专辑的光盘封面，然后师生共同分析任务，明确制作思路，最后学生上机 分步完成任务。 学生在完成任务过程中，不断发现问题、提出问题，教师引入新知识，师生互动学 习新知识，最终应用新知识去解决问题，完成任务。 （1）张老师在这节课中应用了任务驱动教学法。这种教学方法的关键是任务的设 计。任务设计有哪些原则？ （2）张老师在教学中对任务进行了分解，让学生分步完成任务。这么做的好处是 什么？ 4 20.师：最近老师读到一首非常优美的诗，今天带来与同学们共同欣赏。（学生朗读 时，有一个字全班同学都不认识） 教师提出任务：运用网络查找字的读音与含义。（学生们积极、快速投入到网络进 行查找） 第一个找到答案的学生与全班同学分享了查找方法与过程。 师：对这位学生大加赞扬，并鼓励同学们继续探索不同方法。 学生们又积极尝试，找到了多种查找方法。 最后，教师感叹道：“有的方法老师也不会，今天，我也学到了新知识！” 请根据上述教学片段回答问题： （1）教学片断中，教师运用了哪些教学策略？ （2）教学片断中呈现了怎么样的师生关系？ 四、教学设计题（本大题 1 小题，35 分） 21.请阅读下列材料： 材料一、《导航与超链接》是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课 的教学内容，网页中的超链接功能可以使浏览者便捷的访问各个网页，快速地定位浏览 的内容，超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系，这个目标可以是另一个网 页，也可以是另一个图片、一个文件、一个电子邮件地址，甚至是一个应用程序，而在 一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。 材料二、本课是八年级下学期第一单元的重点和难点，教学中建议将学生进行分组， 5 不同级别的学生完成不同的探究任务，其中包括：站点内的超链接，到电子邮箱的链接 和应用程序或者文档的链接，以及选择不同的网页素材（文字、图片）作为链接对象的 操作方法。 教学对象：初中二年级学生。 教学环境：多媒体网络电视，每位学生一台计算机。 教学用时：1 课程（45 分钟）。 根据上述材料，完成下列任务： （1）请写出本课的教学目标和教学重点。 （2）根据所提供的材料，创设情境，导入新课。 （3）设计教学过程并简述本课学生与教师互动的主要教学环节。 6 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分） 1.【答案】D。解析：《计算机软件保护条例》于 2001 年 12 月 20 日以中华人民共 和国国务院令第 339 号公布，为了保护计算机软件著作权人的权益，所以该条例是保护 软件的著作权。 2.【答案】C。解析：a>b 为假，b>3 为真，假 AND 真，最终值为 False。 3.【答案】C。解析：智能穿戴又名可穿戴设备，是应用穿戴式技术对日常穿戴进 行智能化设计、开发出可以穿戴的设备的总称，如眼镜、手套、手表、项链、手链、服 饰及鞋等。 A 选项，智能交通技术是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、 等有效地集成并运用于整个地面交通管理系统，从而建立的一种在大范围内、全方位发 挥作用的，实时、准确、高效的综合交通运输管理系统。 B 选项智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技 术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家 庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能 的居住环境。 D 选项智能机器人有相当发达的“大脑”，在脑中起作用的是中央处理器。它是靠 自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器装置。机器人的组成包括：机械部分、 传感部分和控制部分。 4.【答案】D。解析：本题主要考查 print 语句的进制输出。print 语句默认以十进制 输出，即十六进制的 A 加上十六进制的 B，结果转换为十进制输出，即 10+11=21。本 题选 D。 5.【答案】C。解析：C 选项系统是基于安卓 8.0，在参数图片中并没有体现操作系 统参数，所以无法判断。 6.【答案】D。解析：利用计算机来模拟人类思维活动，这是人工智能的广义定义。 1 7.【答案】C。解析：非十进制数转换成十进制数的法则是按位权展开多项式求和， (8A)16=8*161+10*160=(138)10。 8.【答案】C。解析：自动更正是 Word 中一个自动化的功能，它能够自动修正文 稿中的一些错误。A 选项无此功能，B 选项是对 Word 文档进行插入、删除时，可以查 看插入或删除的内容，D 选项可以对文档中需要替换的内容一次性全部替换。 9.【答案】D。解析：数据有效性可以实现限制使用者在单元格或区域中输入的内 容，以确保数据符合要求。当输入数据时，Excel 提供一个下拉列表供选择，用户可以 从列表中选择一项进行输入，从而避免了输入错误内容，如果输入的内容与列表不符， Excel 将给出错误提示；选项 A 和 B 可以实现，但不是最优方案；选项 C 是对单元格 格式进行控制，而非内容。 10.【答案】D。解析：考查超链接的对象的类型。设置 PowerPoint 对象的超链接 功能，可以把对象